Las competencias: eje para la transformación del conocimiento histórico escolar. Un estudio comparativo en América Latina

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Sebastián Plá
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universitat de Barcelona 2011
Sujets:	Educación competencias reformas educativas educación secundaria Enseñanza de la historia
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