FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA Y PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR. APORTES PARA PENSAR EL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	MARÍA VICTORIA FERNÁNDEZ CASO
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat de Barcelona 2008
Subjects:	Educación cambio currículo innovación enseñanza secundaria Didáctica de la geografía
Online Access:	Acceder al recurso
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