El Conflicto y la Convivencia. Una Investigación con Alumnos de 4.º de eso de un Barrio Periférico de la Ciudad de Sevilla
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat de Barcelona
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876457875797180416 |
|---|---|
| author | José Antonio Pineda Alfonso |
| author_facet | José Antonio Pineda Alfonso |
| contents | El Conflicto y la Convivencia. Una Investigación con Alumnos de 4.º de eso de un Barrio Periférico de la Ciudad de Sevilla José Antonio Pineda Alfonso Educación acción investigación innovación educativa experimentación curricular Problemas prácticos profesionales Presentamos una investigación que ha tomado la forma de tesis doctoral y que se ha realizado durante el curso 2010-2011 con un grupo de alumnos de 4.º de ESO de un instituto de la periferia de la ciudad de Sevilla. Partiendo de problemas prácticos profesionales, el autor, que es el profesor del grupo e investigador, ha experimentado una programación de aula innovadora y ha hecho un seguimiento de sus resultados en cuanto al aprendizaje de los alumnos, el desarrollo profesional del profesor y la influencia de la cultura del centro, a través de una investigación evaluativa. 2013 artículo científico 1579-2617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324134669010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3241 Enseñanza de las Ciencias Sociales application/pdf Universitat de Barcelona Enseñanza de las Ciencias Sociales (España) Num.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_324134669010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universitat de Barcelona |
| spellingShingle | El Conflicto y la Convivencia. Una Investigación con Alumnos de 4.º de eso de un Barrio Periférico de la Ciudad de Sevilla José Antonio Pineda Alfonso Educación acción investigación innovación educativa experimentación curricular Problemas prácticos profesionales El Conflicto y la Convivencia. Una Investigación con Alumnos de 4.º de eso de un Barrio Periférico de la Ciudad de Sevilla José Antonio Pineda Alfonso Educación acción investigación innovación educativa experimentación curricular Problemas prácticos profesionales Presentamos una investigación que ha tomado la forma de tesis doctoral y que se ha realizado durante el curso 2010-2011 con un grupo de alumnos de 4.º de ESO de un instituto de la periferia de la ciudad de Sevilla. Partiendo de problemas prácticos profesionales, el autor, que es el profesor del grupo e investigador, ha experimentado una programación de aula innovadora y ha hecho un seguimiento de sus resultados en cuanto al aprendizaje de los alumnos, el desarrollo profesional del profesor y la influencia de la cultura del centro, a través de una investigación evaluativa. 2013 artículo científico 1579-2617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324134669010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3241 Enseñanza de las Ciencias Sociales application/pdf Universitat de Barcelona Enseñanza de las Ciencias Sociales (España) Num.12 |
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| topic | Educación acción investigación innovación educativa experimentación curricular Problemas prácticos profesionales |
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