LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO Y SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat de Barcelona
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876477135818850304 |
|---|---|
| author | Cosme Jesús Gómez Carrasco |
| author_facet | Cosme Jesús Gómez Carrasco |
| contents | LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO Y SU FUNCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Cosme Jesús Gómez Carrasco Ana María López Martínez Educación iconografía Libros de texto didáctica de la historia enseñanza de las ciencias sociales El objetivo de este trabajo es mostrar el diseño de un instrumento de análisis de las imágenes de los libros de texto de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, su proceso metodológico, y los primeros resultados obtenidos. Para esta cuestión se han escogido aquellas imágenes presentes en los manuales escolares de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria de tres importantes editoriales en España. Se ha analizado el uso de la ico - nografía en las primeras unidades de este curso académico para comprobar si la imagen como recurso didáctico ayuda y complementa al alumno a ampliar su conocimiento histórico. Los primeros resultados reflejan que las imágenes más comunes en los manuales de historia son las obras pictó - ricas y su funcionalidad es principalmente estética. 2014 artículo científico 1579-2617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324143972003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3241 Enseñanza de las Ciencias Sociales application/pdf Universitat de Barcelona Enseñanza de las Ciencias Sociales (España) Num.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_324143972003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universitat de Barcelona |
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| topic | Educación iconografía Libros de texto didáctica de la historia enseñanza de las ciencias sociales |
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