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PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rosendo Martínez Rodríguez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universitat de Barcelona 2014
Schlagworte:	Educación profesor Didáctica memoria histórica método de enseñanza enseñanza secundaria
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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