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CONSTRUIR LA CONCIENCIA HISTÓRICA. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE PROFESORES EN ARGENTINA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MARIELA ALEJANDRA COUDANNES AGUIRRE
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universitat de Barcelona 2014
Materias:	Educación narraciones tiempo histórico conciencia histórica Formación de profesores
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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