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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324143972012 |
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| _version_ | 1866591104449642496 |
|---|---|
| author | JOAN DE LA CREU GODOY TOMÀS |
| author_facet | JOAN DE LA CREU GODOY TOMÀS |
| contents | EDUCACIÓN INCLUSIVA E INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN EL PROYECTO «APADRINAMOS ESCULTURAS» JOAN DE LA CREU GODOY TOMÀS JOAN VALLÈS VILLANUEVA MIQUEL ALSINA TARRÉS Educación patrimonio esculturas Educación artística investigación cooperativa Esta experiencia parte de un modelo de educación artística inclusiva. De la propuesta destacamos el enfoque cooperativo e interdiscipli - nario y la reivindicación de las aportaciones instrumentales básicas de las competencias del ámbito artístico. El punto de partida es una iniciativa ya implantada en otros contextos, adaptado nuestro contexto educativo (universidad/escuela) a un proyecto ya existente llamado «Apadrinem escultures». La participación pluridisciplinar convirtió esta propuesta en un proyecto educativo y de investigación cooperativos entre estudiantes universitarios de final de grado, máster y doctorado, maestros en activo y alumnos de educación primaria. Asimismo se generaron propuestas para incidir en la formación permanente del profesorado, especialmente en el ámbito artístico. 2014 artículo científico 1579-2617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324143972012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3241 Enseñanza de las Ciencias Sociales application/pdf Universitat de Barcelona Enseñanza de las Ciencias Sociales (España) Num.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_324143972012 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universitat de Barcelona |
| spellingShingle | EDUCACIÓN INCLUSIVA E INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN EL PROYECTO «APADRINAMOS ESCULTURAS» JOAN DE LA CREU GODOY TOMÀS Educación patrimonio esculturas Educación artística investigación cooperativa EDUCACIÓN INCLUSIVA E INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN EL PROYECTO «APADRINAMOS ESCULTURAS» JOAN DE LA CREU GODOY TOMÀS JOAN VALLÈS VILLANUEVA MIQUEL ALSINA TARRÉS Educación patrimonio esculturas Educación artística investigación cooperativa Esta experiencia parte de un modelo de educación artística inclusiva. De la propuesta destacamos el enfoque cooperativo e interdiscipli - nario y la reivindicación de las aportaciones instrumentales básicas de las competencias del ámbito artístico. El punto de partida es una iniciativa ya implantada en otros contextos, adaptado nuestro contexto educativo (universidad/escuela) a un proyecto ya existente llamado «Apadrinem escultures». La participación pluridisciplinar convirtió esta propuesta en un proyecto educativo y de investigación cooperativos entre estudiantes universitarios de final de grado, máster y doctorado, maestros en activo y alumnos de educación primaria. Asimismo se generaron propuestas para incidir en la formación permanente del profesorado, especialmente en el ámbito artístico. 2014 artículo científico 1579-2617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324143972012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3241 Enseñanza de las Ciencias Sociales application/pdf Universitat de Barcelona Enseñanza de las Ciencias Sociales (España) Num.13 |
| title | EDUCACIÓN INCLUSIVA E INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN EL PROYECTO «APADRINAMOS ESCULTURAS» |
| topic | Educación patrimonio esculturas Educación artística investigación cooperativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324143972012 |