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Autore principale: Sonia Comboni
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma Metropolitana 2007
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Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32514608
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author Sonia Comboni
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contents La educación en el medio indígena: ¿modelo de neodominación o promesa de liberación? Sonia Comboni José Manuel Juárez Núñez Sociología La educación en el medio indígena se ha transformado en una política primordialpara los Estados que cuentan con un componente importante de su poblaciónque se identifica como indígena, o pueblo originario. Países como Bolivia, Perú,Ecuador, Guatemala y México, han modificado algunos artículos de su ConstituciónPolítica para proclamarse como pluriétnicos y/o multiculturales, con lo cual se pretendedar un estatus reconocido a las poblaciones indígenas. 2007 otro 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32514608 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.146 Vol.22
format Artículo científico
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language es
publishDate 2007
publisher Universidad Autónoma Metropolitana
spellingShingle La educación en el medio indígena: ¿modelo de neodominación o promesa de liberación?
Sonia Comboni
Sociología
La educación en el medio indígena: ¿modelo de neodominación o promesa de liberación? Sonia Comboni José Manuel Juárez Núñez Sociología La educación en el medio indígena se ha transformado en una política primordialpara los Estados que cuentan con un componente importante de su poblaciónque se identifica como indígena, o pueblo originario. Países como Bolivia, Perú,Ecuador, Guatemala y México, han modificado algunos artículos de su ConstituciónPolítica para proclamarse como pluriétnicos y/o multiculturales, con lo cual se pretendedar un estatus reconocido a las poblaciones indígenas. 2007 otro 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32514608 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.146 Vol.22
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topic Sociología
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