Educación y escolarización de los jóvenes: ¿pedagogía de la exclusión y la desesperanza?
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2008
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876453325887504384 |
|---|---|
| author | Verónica Gil Montes |
| author_facet | Verónica Gil Montes |
| contents | Educación y escolarización de los jóvenes: ¿pedagogía de la exclusión y la desesperanza? Verónica Gil Montes M. Adriana Soto Sociología Sin duda, referentes fundamentales para pensar a los jóvenes de nuestro país en los últimos años, lo constituyen la Encuesta Nacional de Juventud (ENJ) del 2000 y la del 2005. En interesantes análisis del orden de lo cuantitativo, pero también de lo cualitativo, encontramos reflexiones alrededor de los jóvenes y la familia, la educación, el trabajo, la salud, la participación política y otras esferas relacionadas con esta parte de la población. Si bien cada uno de los temas que abordan ambas encuestas son fundamentales para pensar en la heterogeneidad y complejidad dela juventud, en este trabajo nos interesa focalizar la discusión alrededor del tema de la educación y escolarización en relación con los jóvenes. 2008 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32515209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.152 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_32515209 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Educación y escolarización de los jóvenes: ¿pedagogía de la exclusión y la desesperanza? Verónica Gil Montes Sociología Educación y escolarización de los jóvenes: ¿pedagogía de la exclusión y la desesperanza? Verónica Gil Montes M. Adriana Soto Sociología Sin duda, referentes fundamentales para pensar a los jóvenes de nuestro país en los últimos años, lo constituyen la Encuesta Nacional de Juventud (ENJ) del 2000 y la del 2005. En interesantes análisis del orden de lo cuantitativo, pero también de lo cualitativo, encontramos reflexiones alrededor de los jóvenes y la familia, la educación, el trabajo, la salud, la participación política y otras esferas relacionadas con esta parte de la población. Si bien cada uno de los temas que abordan ambas encuestas son fundamentales para pensar en la heterogeneidad y complejidad dela juventud, en este trabajo nos interesa focalizar la discusión alrededor del tema de la educación y escolarización en relación con los jóvenes. 2008 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32515209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.152 |
| title | Educación y escolarización de los jóvenes: ¿pedagogía de la exclusión y la desesperanza? |
| topic | Sociología |
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