Participación ciudadana en la construcción del conocimiento. ¿Para qué?
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876474014678908928 |
|---|---|
| author | Mónica Anzaldo |
| author_facet | Mónica Anzaldo |
| contents | Participación ciudadana en la construcción del conocimiento. ¿Para qué? Mónica Anzaldo Sociología El presente ensayo está motivado en una apreciación personal de que en México el ciudadano común no percibe el beneficio social de la ciencia, aunque su vida cotidiana esté plagada de sus productos. Bajo esta premisa, la sociedad mexicana no parece estar interesada en qué se investiga, cómo se investiga, con qué recursos, y si existe algún riesgo potencial en los productos científico-tecnológicos que se desarrollan. La pregunta que pretendo responder es ¿Cuáles son los modelos o concepciones teóricas acerca de la intervención del público en el desarrollo de la ciencia? La finalidad en el corto plazo es continuar investigando las experiencias internacionales en modelos de participación pública, y proponer enfoques apropiados al contexto nacional. 2011 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32518423005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.166 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_32518423005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Participación ciudadana en la construcción del conocimiento. ¿Para qué? Mónica Anzaldo Sociología Participación ciudadana en la construcción del conocimiento. ¿Para qué? Mónica Anzaldo Sociología El presente ensayo está motivado en una apreciación personal de que en México el ciudadano común no percibe el beneficio social de la ciencia, aunque su vida cotidiana esté plagada de sus productos. Bajo esta premisa, la sociedad mexicana no parece estar interesada en qué se investiga, cómo se investiga, con qué recursos, y si existe algún riesgo potencial en los productos científico-tecnológicos que se desarrollan. La pregunta que pretendo responder es ¿Cuáles son los modelos o concepciones teóricas acerca de la intervención del público en el desarrollo de la ciencia? La finalidad en el corto plazo es continuar investigando las experiencias internacionales en modelos de participación pública, y proponer enfoques apropiados al contexto nacional. 2011 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32518423005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.166 |
| title | Participación ciudadana en la construcción del conocimiento. ¿Para qué? |
| topic | Sociología |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32518423005 |