Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2013
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876422412936937472 |
|---|---|
| author | Hugo Aboites Aguilar |
| author_facet | Hugo Aboites Aguilar |
| contents | Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional Hugo Aboites Aguilar Sociología La aprobación de la reforma en materia educativa pone en el centro del debate el papel de los docentes en el proceso educativo, así como la manera en que habrá de examinarse su desempeño en el aula de clases a partir de factores como la calidad, la eficiencia, la evaluación, las formas de promoción y las condiciones de trabajo. Se trata, argumenta el autor de este artículo, de la culminación de un proceso de numerosas iniciativas que ha ido abriendo la conducción de la educación a los grupos empresariales y financieros internacionales. 2013 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.179 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_32527012003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Autónoma Metropolitana |
| spellingShingle | Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional Hugo Aboites Aguilar Sociología Implicaciones de la reforma de 2012 al Artículo 3o Constitucional Hugo Aboites Aguilar Sociología La aprobación de la reforma en materia educativa pone en el centro del debate el papel de los docentes en el proceso educativo, así como la manera en que habrá de examinarse su desempeño en el aula de clases a partir de factores como la calidad, la eficiencia, la evaluación, las formas de promoción y las condiciones de trabajo. Se trata, argumenta el autor de este artículo, de la culminación de un proceso de numerosas iniciativas que ha ido abriendo la conducción de la educación a los grupos empresariales y financieros internacionales. 2013 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.179 |
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| topic | Sociología |
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