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Main Author: Martha de Jesús López Aguilar
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma Metropolitana 2013
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Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012005
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author Martha de Jesús López Aguilar
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contents Una reforma "educativa" contra los maestros y el derecho a la educación Martha de Jesús López Aguilar Sociología La reforma educativa es la primera reforma estructural del sexenio de Enrique Peña Nieto, es una de las políticas públicas más importantes en los últimos años y representa la culminación de acuerdos, alianzas, compromisos y pactos entre los poderes fácticos, nacionales e internacionales, que se fueron configurando durante los últimos cuatro sexenios y en donde por primera vez el discurso de la ocde, del Banco Mundial y de organizaciones como Mexicanos Primero se ha introducido en los artículos 3o y 73 de la Constitución Política; dado su contenido, representa la agresión más grave a la educación pública y a los derechos laborales y sindicales de los trabajadores de la educación en los últimos cien años. 2013 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.179
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publishDate 2013
publisher Universidad Autónoma Metropolitana
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Martha de Jesús López Aguilar
Sociología
Una reforma "educativa" contra los maestros y el derecho a la educación Martha de Jesús López Aguilar Sociología La reforma educativa es la primera reforma estructural del sexenio de Enrique Peña Nieto, es una de las políticas públicas más importantes en los últimos años y representa la culminación de acuerdos, alianzas, compromisos y pactos entre los poderes fácticos, nacionales e internacionales, que se fueron configurando durante los últimos cuatro sexenios y en donde por primera vez el discurso de la ocde, del Banco Mundial y de organizaciones como Mexicanos Primero se ha introducido en los artículos 3o y 73 de la Constitución Política; dado su contenido, representa la agresión más grave a la educación pública y a los derechos laborales y sindicales de los trabajadores de la educación en los últimos cien años. 2013 artículo científico 0186-1840 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527012005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=325 El Cotidiano application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana El Cotidiano (México) Num.179
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