Figueroa, B. (2016). El plan de clase, un género profesional: Cómo lo narran y legitiman los profesores novatos desde el paradigma de la multimodalidad. Universidad de Concepción.
Cita Chicago Style (17a ed.)Figueroa, Beatriz. El Plan De Clase, Un Género Profesional: Cómo Lo Narran Y Legitiman Los Profesores Novatos Desde El Paradigma De La Multimodalidad. Universidad de Concepción, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Figueroa, Beatriz. El Plan De Clase, Un Género Profesional: Cómo Lo Narran Y Legitiman Los Profesores Novatos Desde El Paradigma De La Multimodalidad. Universidad de Concepción, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.