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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE)
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=329175581007 https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/329175581007.epub https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/movil |
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| _version_ | 1866816008910536704 |
|---|---|
| author | Maykop Pérez Martínez |
| author_facet | Maykop Pérez Martínez |
| contents | La programación computacional como método para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los ingenieros electricistas Maykop Pérez Martínez Josnier Ramos Guardarrama Edward Wadsworth Martínez José Antonio Rodríguez Valdés Cristian Pérez Blanco Raimundo Carlos Silvério Freire Ingeniería TIC TAC TEP Scilab aprendizaje Las actuales transformaciones en el modelo de formación han exigido a la Educación Superior, una reconsideración de los modelos del perfil profesional. En este empeño se perfecciona el currículo en la carrera de Ingeniería Eléctrica, en el que la esencialidad de los contenidos es fundamental para reducir el tiempo de formación y lograr mayores niveles de independencia y protagonismo del estudiante. Para ello es importante aprovechar las ventajas que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, por lo que el objetivo del artículo es proponer la programación como método para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los ingenieros electricistas mediante el desarrollo de una aplicación de interfaz gráfica derivada del Scilab. La investigación se desarrolló en la carrera de Ingeniería Eléctrica con una muestra de 70 estudiantes de 4to año, los resultados que se obtienen corroboran la importancia de utilizar el método propuesto. 2023 artículo científico 1815-5901 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=329175581007 https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/329175581007.epub https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3291 Ingeniería Energética application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Energética (Cuba) Num.2 Vol.XLIV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_329175581007 |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) |
| spellingShingle | La programación computacional como método para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los ingenieros electricistas Maykop Pérez Martínez Ingeniería TIC TAC TEP Scilab aprendizaje La programación computacional como método para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los ingenieros electricistas Maykop Pérez Martínez Josnier Ramos Guardarrama Edward Wadsworth Martínez José Antonio Rodríguez Valdés Cristian Pérez Blanco Raimundo Carlos Silvério Freire Ingeniería TIC TAC TEP Scilab aprendizaje Las actuales transformaciones en el modelo de formación han exigido a la Educación Superior, una reconsideración de los modelos del perfil profesional. En este empeño se perfecciona el currículo en la carrera de Ingeniería Eléctrica, en el que la esencialidad de los contenidos es fundamental para reducir el tiempo de formación y lograr mayores niveles de independencia y protagonismo del estudiante. Para ello es importante aprovechar las ventajas que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, por lo que el objetivo del artículo es proponer la programación como método para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los ingenieros electricistas mediante el desarrollo de una aplicación de interfaz gráfica derivada del Scilab. La investigación se desarrolló en la carrera de Ingeniería Eléctrica con una muestra de 70 estudiantes de 4to año, los resultados que se obtienen corroboran la importancia de utilizar el método propuesto. 2023 artículo científico 1815-5901 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=329175581007 https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/329175581007.epub https://www.redalyc.org/journal/3291/329175581007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3291 Ingeniería Energética application/pdf Universidad Tecnológica de La Habana "José Antonio Echeverría" (CUJAE) Ingeniería Energética (Cuba) Num.2 Vol.XLIV |
| title | La programación computacional como método para mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los ingenieros electricistas |
| topic | Ingeniería TIC TAC TEP Scilab aprendizaje |
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