O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PELO PROFESSOR TUTOR
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2012
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Nadiane Feldkercher. |
| author_facet | Nadiane Feldkercher. |
| contents | O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PELO PROFESSOR TUTOR Nadiane Feldkercher. Alecia Saldanha Manara Educación tutoria Tecnologias educação à distância Atualmente, com o avanço das tecnologias, tema recorrente de discussão na educação é a relaçãodesta com as tecnologias. Tanto no ensino presencial como no à distância as tecnologias contribuem nos processos de ensino e aprendizagem. Os objetivos deste trabalho foram investigar: a formação de professores tutores para o uso das tecnologias; as tecnologias utilizadas na EaD; vantagens e desvantagens do uso das tecnologias; convergências e divergências do uso das tecnologias no ensinopresencial e à distância. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa com dados coletados atravésde um questionário on-line com a colaboração de treze professores tutores da EaD, atuantes em duasuniversidades federais do sul do Brasil. Percebemos que a formação para a atuação com as tecnologias ocorre com curso de capacitação de tutores; estes utilizam tecnologias em suas ações pedagógicas; reconhecem vantagens e desvantagens no uso das tecnologias; existe grande divergência entre o uso dastecnologias no ensino presencial e à distância. 2012 artículo científico 1138-2783 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427383003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3314 RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia application/pdf Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (España) Num.2 Vol.15 |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia |
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