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UN ESTUDIO DEL E-LEARNING PARA ADULTOS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA: UN ANÁLISIS ESTADÍSTICO SOBRE EL RENDIMIENTO DE ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD FINANCIERA EN LA UNED

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Teresa Carmen Herrador Alcaide
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2013
Sujets:	Educación learning rendimiento del e vídeos interactivos en red percepción estudiantil del e resultados de la enseñanza online
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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