AS COMPETÊNCIAS SOCIOAFETIVAS ACEITAÇÃO E HONRADEZ SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2015
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876466547920207872 |
|---|---|
| author | Noélia Teixeira Mendes |
| author_facet | Noélia Teixeira Mendes |
| contents | AS COMPETÊNCIAS SOCIOAFETIVAS ACEITAÇÃO E HONRADEZ SEGUNDO A PERCEPÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA Noélia Teixeira Mendes Norma Alves de Sales Santos Thaís Tenório André Tenório Educación honradez aceitação Educação a distância competência socioafetiva O emprego das competências socioafetivas aceitação e honradez na prática pedagógica do tutor a distância foi investigado. A pesquisa analisou as percepções de tutores de cursos de graduação de uma instituição privada de ensino localizada no estado do Rio de Janeiro (Brasil). Todos os tutores reconheceram o significado das competências conforme os preceitos da educação a distância. Diversas situações onde empregar a aceitação e a honradez foram corretamente apontadas pela maioria. Para dois pesquisados, a aceitação seria a principal competência socioafetiva a se exigir de um tutor a distância. Na opinião unânime dos participantes, a diversidade cultural e intelectual de um grupo de estudantes favoreceria a aprendizagem coletiva e estimularia o desenvolvimento da capacidade de aceitação e o respeito mútuo de cursistas e tutor. Ainda assim, a falta de aceitação seria mais frequente na relação entre cursistas do que com o tutor. Por outro lado, situações problemáticas de agressividade ou presunção de cursistas ou como questionamentos à competência técnica do tutor, para a maioria dos pesquisados, poderiam ser evitadas, ou mesmo contornadas, com atitudes honradas do tutor. Para todos, seria dever do tutor, por meio das competências socioafetivas, construir a parceria e conquistar a confiança do aluno da educação a distância. 2015 artículo científico 1138-2783 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331433041007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3314 RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia application/pdf Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (España) Num.1 Vol.18 |
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| publisher | Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia |
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