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DIÁLOGO Y APRENDIZAJE PERCIBIDO EN ESTUDIANTES DE MODALIDAD VIRTUAL: ABORDAJE CUALITATIVO EN UN PROGRAMA UNIVERSITARIO EN COSTA RICA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Edgar Salgado García
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
Sujets:	Educación diálogo Costa Rica cursos en línea aulas virtuales educación virtual
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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