EVALUACIÓN DE LA MODALIDAD DE INTERACCIÓN DE LA TUTORÍA Y LOS EFECTOS EN LOGRO ACADÉMICO EN ENTORNOS EN LÍNEA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Omar Moreno Almazán
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
Schlagworte:	Educación academic achievement interactions process analysis Distance education teaching methods
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