Cover Image

La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Esteban Vázquez-Cano
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
Subjects:	Educación
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Los MOOC y la educación superior: la expansión del conocimiento
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2014)

EL RETO TECNOLÓGICO PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC)
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2015)

Estudio bibliométrico de “Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado” (1997- 2013)
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2014)

Análisis del uso educativo y social de los dispositivos digitales en el contexto universitario panhispánico
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2016)

EL TRATAMIENTO INTERDISCIPLINAR DE LO ECO-SOSTENIBLE EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: UN ESTUDIO DE CASOS
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2012)

EL RETO DE LA FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE DISPOSITIVOS DIGITALES MÓVILES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Esteban Vázquez-Cano
Published: (2015)

Adolescentes y cibermedios. Una didáctica basada en aplicaciones periodísticas para smartphones
by: Esteban Vázquez-Cano
Published: (2015)

LA IMAGEN DE LOS PAÍSES A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA DIGITAL UBICUA. Un estudio de caso con México
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2016)

Visiones educativas sobre los MOOC
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2015)

Differences in basic digital competences between male and female university students of Social Sciences in Spain
by: Esteban Vázquez-Cano
Published: (2017)

SIMULACIÓN ROBÓTICA CON HERRAMIENTAS 2.0 PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN ESO. UN ESTUDIO DE CASOS
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2012)

El MOOC: ¿un modelo alternativo para la educación universitaria?
by: Carlos Ruiz Bolívar
Published: (2015)

TAREAS 2.0 PARA EL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
by: Esteban Vázquez Cano
Published: (2014)

La extensión universitaria en la transformación de la educación superior. El caso de Uruguay
by: Agustín Cano Menoni
Published: (2016)

La comunicación y la colaboración vistas a través de la experiencia en un MOOC
by: Larisa Enríquez Vázquez
Published: (2017)

Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX
by: Rosario Medina Salguero
Published: (2014)

La cooperación entre agentes de innovación educativa: Formas y elementos básicos
by: José Miguel Nieto Cano
Published: (2001)

Competencia digital del alumnado de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
by: Esteban Vázquez-Cano
Published: (2017)

Arquímedes y la tecnología educativa: un análisis crítico en torno a los MOOC
by: M.ª Paz Prendes Espinosa
Published: (2014)

El videoartículo: nuevo formato de divulgación en revistas científicas y su integración en MOOCs
by: Esteban Vázquez-Cano
Published: (2013)

Autonomía universitaria ayer y hoy
by: Esteban Eduardo Zárate Cárdenas
Published: (2008)

La calidad de la educación. Reformas educativas y control social en América Latina
by: M. Gabriela Vázquez Olivera
Published: (2015)

La prevención educativa de la discalculia en la primera infancia
by: Annia Cano Pérez
Published: (2016)

La autonomía universitaria en la disputa por el legado reformista
by: Guillermo Vázquez
Published: (2015)

PROPUESTA Y ANÁLISIS DE UN MODELO PARA LA SUPERVISIÓN E INSPECCIÓN DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN CENTROS EDUCATIVOS "MOSUPEV": UN ESTUDIO DE CASO
by: Esteban Vázquez
Published: (2012)

La calidad educativa en la enseñanza universitaria
by: Moreno Campdesuñer, Ileana
Published: (2009)

Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2014)

La educación femenina en la sociedad nicaragüense: una contrariedad de la Revolución Liberal (1893-1909)
by: Alexander Zosa-Cano
Published: (2023)

Experiencia de innovación educativa con curso MOOC: los códigos QR aplicados a la enseñanza
by: Pedro Román Graván
Published: (2014)

Éxito académico y satisfacción de los estudiantes con la enseñanza universitaria
by: J. Esteban Fernández Rico
Published: (2007)

MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital
by: Ángel González de la Fuente
Published: (2017)

Hacia una propuesta de evaluación y seguimiento de la reforma educativa en las provincias argentinas
by: Esteban Cocorda
Published: (2007)

Evaluación de la calidad pedagógica de los MOOC
by: Rosabel Roig Vila
Published: (2014)

La educación universitaria: exigencias y desafíos
by: Eduardo Pinos Vélez
Published: (2013)

La extensión universitaria y la universidad latinoamericana: hacia un nuevo “orden de anticipación” a 100 años de la revuelta estudiantil de Córdoba
by: Agustín Cano Menon
Published: (2017)

Investigación educativa en el IPN del siglo XXI
by: Margarita Rasilla Cano
Published: (2006)

Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural
by: Esteban Saavedra
Published: (2021)

El fenómeno MOOC y la universalidad de la cultura: las nuevas fronteras de la educación superior
by: Jose Gómez Galán
Published: (2014)

La filosofía de la interculturalidad en la educación
by: Wilmer Medina Flores
Published: (2015)

Concepciones de los alumnos de bachillerato y curso de orientación universitaria sobre límite funcional y continuidad
by: Modesto Sierra Vázquez
Published: (2000)