Accesibilidad y MOOC: Hacia una perspectiva integral

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alejandro Rodríguez-Ascaso
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2015
Schlagworte:	Educación Sistemas de educación inclusivos interacción accesible en el aprendizaje estándares de interacción en la educación atención de la diversidad funcional en el aprendizaje
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