Copertina

Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Domingos Martinho
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2016
Soggetti:	Educación TIC professores Ensino online ensino superior
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Principais dificuldades do ensino remoto e uso de tecnologias no ensino-aprendizagem de estudantes de Educação Física durante a pandemia da COVID-19
di: Juliana Daniele de Araújo Silva
Pubblicazione: (2021)

Docência no ensino superior: questões e alternativas
di: Beatriz Terezinha Daudt Fischer
Pubblicazione: (2009)

Programa de Formação Continuada para docentes do ensino superior da UNIVALI: um balanço de sua atuação
di: Adair Neitzel
Pubblicazione: (2007)

O professor e a boa prática avaliativa no ensino superior na perspectiva de estudantes
di: Maura Maria Morita Vasconcellos
Pubblicazione: (2006)

A relação professor e estudante como fator contribuinte para a motivação da aprendizagem no ensino superior
di: Charlene Carneiro Quinto dos Santos
Pubblicazione: (2023)

Hospitalidade altruísta no ensino superior: Perspetiva de estudantes sobre a hospitabilidade do professor
di: Roberta Leme Sogayar
Pubblicazione: (2021)

Fatores intervenientes na qualidade de vida docente durante a pandemia da COVID-19
di: Leni De Lima Santana
Pubblicazione: (2022)

Lógicas diferentes de instituições de ensino superior num mesmo sistema: os perfis das instituições de ensino politécnico em Portugal
di: Cláudia Urbano
Pubblicazione: (2020)

Profissionalidade docente no ensino superior: um estudo sobre o professor sem formação pedagógica formal
di: Alzira Buse Fernandez
Pubblicazione: (2010)

A universidade brasileira e a formação de professores para o ensino superior
di: Meira Chaves Pereira
Pubblicazione: (2016)

Remendo novo em roupa velha? SINAES* de maturidade ou de saturação do modelo de avaliação do ensino superior brasileiro
di: Cleber Augusto Pereira
Pubblicazione: (2020)

Metodologias de ensino com tecnologias da informação e comunicação no ensino jurídico
di: Luis Paulo Leopoldo Mercado
Pubblicazione: (2016)

Percepções de estudantes do ensino superior sobre o feedback docente e desempenho acadêmico
di: Juana de Carvalho Ramos Silva
Pubblicazione: (2021)

Licenciaturas em Santa Catarina: o contexto atual
di: Leida Scheibe
Pubblicazione: (2009)

Aperfeiçoando os modelos de EAD existentes na formação de professores
di: José Manuel Moran
Pubblicazione: (2009)

Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária
di: Núria Hanglei Cacete
Pubblicazione: (2014)

Os benefícios da utilização das TIC no Ensino Superior: a perspetiva docente na E-Learning
di: Rui Trindade
Pubblicazione: (2014)

Experiência no curso − contributo para a qualidade do ensino superior
di: Maria Elisa Chaleta
Pubblicazione: (2014)

Motivação dos alunos para a utilização da tecnologia wiki: um estudo prático no ensino superior
di: Carolina Costa
Pubblicazione: (2013)

Ensinar história e formar professores: uma análise das prescrições do Programa de ensino da Bahia no início do século XX
di: Cristina Ferreira de Assis
Pubblicazione: (2024)

Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior
di: Cynthia Bisinoto
Pubblicazione: (2017)

Apontamentos para pensar o ensino de História hoje: reformas curriculares, Ensino Médio e formação do professor
di: Marcelo de Souza Magalhães
Pubblicazione: (2006)

Os professores dos anos iniciais e o ensino de Ciências: uma relação de empenho e desafios no contexto da implantação de Expectativas de Aprendizagem para Ciências
di: Mariana Vaitiekunas Pizarro
Pubblicazione: (2016)

Mensuração do engajamento online de estudantes do ensino superior: uma revisão de escopo na literatura internacional
di: Fernanda da Cunha Ortega
Pubblicazione: (2022)

Autorregulação de aprendizagens e o desempenho acadêmico no ensino superior
di: Juana de Carvalho Ramos Silva
Pubblicazione: (2020)

Impasses na formação inicial de professores das séries iniciais para o ensino de Ciências
di: Heloisa Trenche Belusci
Pubblicazione: (2013)

A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis
di: Mayara Alves Loiola Pacheco
Pubblicazione: (2021)

As marcas de cor/raça no ensino médio e seus efeitos na educação superior brasileira
di: Amélia Artes
Pubblicazione: (2021)

Burnout e depressão em professores do ensino fundamental: um estudo correlacional
di: NILSON ROGÉRIO SILVA
Pubblicazione: (2018)

Desenvolvimento de competências: um estudo com docentes do ensino superior
di: Luciano Trentin
Pubblicazione: (2022)

A Fragilidade do Ensino da Meiose
di: Sônia Aparecida Santiago
Pubblicazione: (2020)

As faculdades de direito e o recrutamento de professores de ensino superior na Primeira República
di: Rodrigo da Rosa Bordignon
Pubblicazione: (2017)

Percepções de discentes em engenharia sobre as atividades remotas do início da pandemia Covid-19
di: Sergio Augusto Rodrigues
Pubblicazione: (2023)

A PÓS-GRADUAÇÃO COMO LUGAR DE FORMAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS
di: Beatriz Maria B. Atrib ZANCHET
Pubblicazione: (2008)

O ensino superior privado: o conflito entre lucro, expansão e qualidade
di: Gustavo Javier Castro Silva
Pubblicazione: (2008)

Da formação inicial à formação continuada para ensino de inglês: o que dizem os professores de Serra Talhada-PE?
di: Mirian Shirley Gomes da Silva
Pubblicazione: (2024)

Responsabilidade institucional com a qualidade do ensino de graduação: pró- reitores em cena
di: Tânia Maria Baibich
Pubblicazione: (2012)

A formação de professores na gênese do sistema estadual de ensino superior da Bahia
di: Daisi Teresinha Chapani
Pubblicazione: (2012)

Inteligência emocional e engagement em professores do ensino básico e secundário da Ilha da Madeira
di: Cláudia Andrade
Pubblicazione: (2016)

A produção didática da história nos manuais para professores
di: André Luiz Paulilo
Pubblicazione: (2012)