Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Juan Carlos Castellanos Ramírez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2016
Schlagworte:	Educación rendimiento enseñanza superior aprendizaje en grupo Universidad a distancia proceso de aprendizaje
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