¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Juan Carlos Aguado Franco
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2017
Sujets:	Educación Nuevas tecnologías enseñanza superior abandono de estudios enseñanza a distancia
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