Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Blended learning, más allá de la clase presencial
Imagen de Portada

Blended learning, más allá de la clase presencial

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jesús Salinas Ibáñez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2018
Materias:
Educación
aula
Blended
learning
universidad
educación presencial
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455825011
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825011/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825011/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825011/331455825011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825011/movil
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.1.18859

Ejemplares similares

  • CONTEXTO Y DESARROLLO DE LA MODALIDAD EDUCATIVA BLENDED LEARNING EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO
    por: OSBALDO WASHINGTON TURPO GEBERA
    Publicado: (2010)
  • El desarrollo de las clases desde la perspectiva del alumnado universitario
    por: Esther Ruiz Palomo
    Publicado: (2015)
  • Evaluación del diseño y desarrollo didáctico de tres asignaturas blended learning. Plan Piloto en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional, Costa Rica
    por: Isabel Araya-Muñoz
    Publicado: (2019)
  • Percepción de Blended Learning en profesores universitarios de distintos ámbitos disciplinares
    por: António Víctor Martín García
    Publicado: (2019)
  • Inmersión de la virtualidad en la modalidad presencial: medición de la satisfacción del estudiante bajo criterios de clasificación de modelos de un ideal imaginario
    por: María Cristina Bohórquez
    Publicado: (2018)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar