REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876434176907935744 |
|---|---|
| author | Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso |
| author_facet | Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso |
| contents | REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Luis María González Rodero Verónica Basilotta Gómez-Pablos Marta Martín del Pozo Educación Conocimiento Red de información Universidad abierta Educación permanente Investigación educativa El movimiento educativo abierto hace referencia al software libre, la formación y los contenidos abiertos o accesibles y la ciencia abierta, considerando la educación como un derecho de todos y un motor de desarrollo social que debe tender a incentivar la construcción y diseminación universal del conocimiento. Con esta finalidad, se construye una Red de Grupos de Investigación consolidados denominada REUNI+D (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa) (Ref. EDU2015-68718-REDT) que pretende promover, de forma coordinada, acciones de formación abierta y difundir los resultados de investigación e innovación educativa considerando los criterios de la ciencia abierta. En el texto se explican los objetivos, la organización, las acciones desarrolladas, así como el impacto y la valoración de la Red para la construcción conjunta de conocimiento por parte de los miembros implicados. La metodología, de carácter descriptivo, se basa tanto en la revisión documental como en la encuesta de carácter abierto. Los resultados muestran que la valoración de la Red es positiva, tanto para la construcción de conocimiento como para la formación y desarrollo profesional de los investigadores; poniendo de manifiesto que la existencia de REUNI+D ha resultado ser una estrategia clave para reforzar la actividad investigadora de los grupos que la conforman y la difusión de los resultados de la investigación, actuando como una comunidad de práctica y una red de aprendizaje y profesionalización docente. 2018 artículo científico 1138-2783 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455826010 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/331455826010.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3314 RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia application/pdf Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (España) Num.2 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_331455826010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia |
| spellingShingle | REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Educación Conocimiento Red de información Universidad abierta Educación permanente Investigación educativa REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso Luis María González Rodero Verónica Basilotta Gómez-Pablos Marta Martín del Pozo Educación Conocimiento Red de información Universidad abierta Educación permanente Investigación educativa El movimiento educativo abierto hace referencia al software libre, la formación y los contenidos abiertos o accesibles y la ciencia abierta, considerando la educación como un derecho de todos y un motor de desarrollo social que debe tender a incentivar la construcción y diseminación universal del conocimiento. Con esta finalidad, se construye una Red de Grupos de Investigación consolidados denominada REUNI+D (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa) (Ref. EDU2015-68718-REDT) que pretende promover, de forma coordinada, acciones de formación abierta y difundir los resultados de investigación e innovación educativa considerando los criterios de la ciencia abierta. En el texto se explican los objetivos, la organización, las acciones desarrolladas, así como el impacto y la valoración de la Red para la construcción conjunta de conocimiento por parte de los miembros implicados. La metodología, de carácter descriptivo, se basa tanto en la revisión documental como en la encuesta de carácter abierto. Los resultados muestran que la valoración de la Red es positiva, tanto para la construcción de conocimiento como para la formación y desarrollo profesional de los investigadores; poniendo de manifiesto que la existencia de REUNI+D ha resultado ser una estrategia clave para reforzar la actividad investigadora de los grupos que la conforman y la difusión de los resultados de la investigación, actuando como una comunidad de práctica y una red de aprendizaje y profesionalización docente. 2018 artículo científico 1138-2783 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455826010 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/331455826010.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3314 RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia application/pdf Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (España) Num.2 Vol.21 |
| title | REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento |
| topic | Educación Conocimiento Red de información Universidad abierta Educación permanente Investigación educativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455826010 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/331455826010.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826010/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20605 |