Saved in:
| Main Author: | Javier Callejo-Gallego |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331455826013 https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826013/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826013/331455826013.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331455826013/movil https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20930 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Resolución cooperativa de problemas en forma presencial y a distancia tipo chat en díadas y tétradas
by: N.D. Roselli
Published: (2004)
by: N.D. Roselli
Published: (2004)
El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular. Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea
by: Juan Carlos Barbosa-Herreraa
Published: (2017)
by: Juan Carlos Barbosa-Herreraa
Published: (2017)
Interacción sociocognitiva entre pares en situaciones simétricas y asimétricas de competencia epistémica
by: Mariano Castellaro
Published: (2018)
by: Mariano Castellaro
Published: (2018)
Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo: interacción, construcción y contexto
by: Mariano Castellaro
Published: (2020)
by: Mariano Castellaro
Published: (2020)
El proceso colaborativo en niños de escolaridad inicial y primaria. Una revisión de trabajos empíricos
by: Mariano Castellaro
Published: (2011)
by: Mariano Castellaro
Published: (2011)
Evaluación entre pares estudiantes con base en casos clínicos y dentro de un ambiente virtual
by: Marisela Torres Vaca
Published: (2021)
by: Marisela Torres Vaca
Published: (2021)
La exclusión entre pares: sus implicaciones en la formación de los y las estudiantes
by: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Published: (2019)
by: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Published: (2019)
Crise da modernidade em perspectiva histórica: da experiência empobrecida à expectativa decrescente do novo tempo
by: Yuri Martins Fontes
Published: (2019)
by: Yuri Martins Fontes
Published: (2019)
La valoración de estudiantes acerca del clima escolar, convivencia y violencia en escuelas secundarias del noroeste de México
by: Nohemí Guadalupe Calderón-González
Published: (2022)
by: Nohemí Guadalupe Calderón-González
Published: (2022)
Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2014)
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2014)
¿Cómo se conceptualizan las ayudantías? La voz de las personas tutoras universitarias
by: E. Piedad Cabrera-Murcia
Published: (2020)
by: E. Piedad Cabrera-Murcia
Published: (2020)
¿Cómo ayudaste al estudiantado a resolver su dificultad?: Análisis de las estrategias empleadas por tutores y tutoras de escritura
by: Alejandra Andueza-Correa
Published: (2023)
by: Alejandra Andueza-Correa
Published: (2023)
Bullying y violencia escolar: diferencias, similitudes, actores, consecuencias y origen
by: Maritza Verónica García Montañez
Published: (2015)
by: Maritza Verónica García Montañez
Published: (2015)
Resolución de conflictos en las tutorías de escritura según la teoría pragmadialéctica
by: Violeta Molina Natera
Published: (2017)
by: Violeta Molina Natera
Published: (2017)
El aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionales
by: Luis Felipe Gómez López
Published: (2012)
by: Luis Felipe Gómez López
Published: (2012)
ConVivim: aplicación de un programa para aprender a convivir democráticamente
by: Roser Grau Vidal
Published: (2018)
by: Roser Grau Vidal
Published: (2018)
Intimidación y maltrato en estudiantes de educación básica de Chiapas y Veracruz, México
by: Germán Alejandro García Lara
Published: (2017)
by: Germán Alejandro García Lara
Published: (2017)
Características de bullying entre jóvenes estudiantes de secundaria usuarios y no usuarios de drogas
by: Alberto Javier Córdova Alcaráz
Published: (2015)
by: Alberto Javier Córdova Alcaráz
Published: (2015)
Violencia en la escuela: actores involucrados
by: Gladys Delgado
Published: (2012)
by: Gladys Delgado
Published: (2012)
Los significados otorgados a las relaciones adolescentes desde la comunidad escolar
by: Beatriz Garay Ibañéz de Elejalde
Published: (2017)
by: Beatriz Garay Ibañéz de Elejalde
Published: (2017)
La tutoría entre pares y su incidencia sobre el rendimiento académico en un curso de matemática universitaria
by: Erick Chacón-Vargas
Published: (2022)
by: Erick Chacón-Vargas
Published: (2022)
¿Qué ocurre cuando las escuelas están vacías? Los niños durante el confinamiento
by: Joan Tahull Fort
Published: (2022)
by: Joan Tahull Fort
Published: (2022)
Modelo de retroalimentación para el aprendizaje: Una propuesta basada en la revisión de literatura
by: Soledad Quezada Cáceres
Published: (2021)
by: Soledad Quezada Cáceres
Published: (2021)
Percepciones y significados sobre la convivencia y violencia escolar de estudiantes de cuarto medio de un liceo municipal de Chile
by: María Teresa Muñoz Quezada
Published: (2007)
by: María Teresa Muñoz Quezada
Published: (2007)
PEER TUTORING IN MATHEMATICS LEARNING
by: Reyes Contreras, Katherinne Lisset, et al.
Published: (2025)
by: Reyes Contreras, Katherinne Lisset, et al.
Published: (2025)
Percepción del bullying en alumnos y profesores del Distrito Federal
by: Araceli Pineda Almaraz
Published: (2015)
by: Araceli Pineda Almaraz
Published: (2015)
La interacción entre los niños del tercer ciclo de EBR para el fortalecimiento de la convivencia en el aula de un colegio ubicado en Ventanilla, Callao
by: Reyna Prado Herrera
Published: (2021)
by: Reyna Prado Herrera
Published: (2021)
MODELO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TUTORÍA ENTRE PARES
by: Manuela Jiménez Meraz
Published: (2015)
by: Manuela Jiménez Meraz
Published: (2015)
Entrenamiento escénico para las aulas
by: Luis Eduardo Aponte Mariscal
Published: (2016)
by: Luis Eduardo Aponte Mariscal
Published: (2016)
DESACUERDOS BÁSICOS ENTRE PARES EPISTEMICOS
by: NICOLÁS LO GUERCIO
Published: (2018)
by: NICOLÁS LO GUERCIO
Published: (2018)
Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
by: Henar Rodríguez Navarro
Published: (2009)
by: Henar Rodríguez Navarro
Published: (2009)
Programa de tutoria por pares no ensino superior: Estudo de caso Artigo
by: Carolina Estevam
Published: (2018)
by: Carolina Estevam
Published: (2018)
Violencia escolar: la perspectiva de estudiantes y docentes
by: Berenice Pacheco-Salazar
Published: (2018)
by: Berenice Pacheco-Salazar
Published: (2018)
Tutoría entre pares: experiencia de acompañamiento al estilo salesiano en la Universidad Politécnica Salesiana – sede Cuenca
by: Lic. Vinicio Ordoñez Jar
Published: (2019)
by: Lic. Vinicio Ordoñez Jar
Published: (2019)
Pluralismo, estructuración y construcción de la identidad en la educación media uruguaya: interacciones desde las trincheras
by: Adriana Marrero
Published: (2011)
by: Adriana Marrero
Published: (2011)
Formación de equipos docentes para facilitar la conexión de la enseñanza en MOOC
by: María Soledad RAMÍREZ MONTOYA
Published: (2015)
by: María Soledad RAMÍREZ MONTOYA
Published: (2015)
Cartografía Conceptual del Bullying: Hacia la Teorización e Intervención desde la Socioformación
by: Odete Serna Huesca
Published: (2019)
by: Odete Serna Huesca
Published: (2019)
LA COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA: ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
by: Marjorie Valverde Rojas
Published: (2009)
by: Marjorie Valverde Rojas
Published: (2009)
Comparativa técnica y prospectiva de las principales plataformas MOOC de código abierto
by: Juanan Pereira
Published: (2014)
by: Juanan Pereira
Published: (2014)
Patrones temporales de participación en MOOC. Estudio de un MOOC de lenguas
by: Juan José del Peral Pérez
Published: (2019)
by: Juan José del Peral Pérez
Published: (2019)
Similar Items
-
Resolución cooperativa de problemas en forma presencial y a distancia tipo chat en díadas y tétradas
by: N.D. Roselli
Published: (2004) -
El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular. Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea
by: Juan Carlos Barbosa-Herreraa
Published: (2017) -
Interacción sociocognitiva entre pares en situaciones simétricas y asimétricas de competencia epistémica
by: Mariano Castellaro
Published: (2018) -
Pensar el conocimiento escolar desde el socioconstructivismo: interacción, construcción y contexto
by: Mariano Castellaro
Published: (2020) -
El proceso colaborativo en niños de escolaridad inicial y primaria. Una revisión de trabajos empíricos
by: Mariano Castellaro
Published: (2011)