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Beneficios de la aplicación del paradigma de líneas de productos software para generar dashboards en contextos educativos

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrea Vázquez-Ingelmo
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2020
Materias:
Educación
Tecnología educativa
investigación educativa
alfabetización en datos
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171009/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171009/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171009/331463171009.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331463171009/movil
https://doi.org/10.5944/ried.23.1.26389

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