Robots en la educación de la primera infancia: aprender a secuenciar acciones usando robots programables
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Yen-Air Caballero-González |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
por: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publicado: (2020)
por: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publicado: (2020)
Beneficios de la programación por bloques utilizando Sphero mini mediante aprendizaje móvil en la educación superior
por: Mauricio Xavier Prado Ortega
Publicado: (2023)
por: Mauricio Xavier Prado Ortega
Publicado: (2023)
Calidad en la educación inicial: desafío aún pendiente en América Latina
por: ÁNGELA MARÍA JIMÉNEZ-ROJAS
Publicado: (2020)
por: ÁNGELA MARÍA JIMÉNEZ-ROJAS
Publicado: (2020)
La creatividad en la educación musical de la primera infancia
por: Isabel Cristina García-Torrell
Publicado: (2013)
por: Isabel Cristina García-Torrell
Publicado: (2013)
Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
por: Libia Elena Ramírez Robledo
Publicado: (2015)
por: Libia Elena Ramírez Robledo
Publicado: (2015)
Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM
por: María Obdulia González Fernández
Publicado: (2021)
por: María Obdulia González Fernández
Publicado: (2021)
Balances sobre la producción en historia de la educación inicial en Argentina. Tres categorías de entrada historiográfica: infancia(s), instituciones educativas y formación docente
por: Victoria Soledad Almiron
Publicado: (2020)
por: Victoria Soledad Almiron
Publicado: (2020)
Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático
por: María Josefa González Calderón
Publicado: (2023)
por: María Josefa González Calderón
Publicado: (2023)
Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares
por: Francisca Bernal-Ruiz
Publicado: (2023)
por: Francisca Bernal-Ruiz
Publicado: (2023)
Historicidad de la educación inicial en México, un estudio documental
por: Stefany Liddiard Cárdenas
Publicado: (2019)
por: Stefany Liddiard Cárdenas
Publicado: (2019)
La lengua inglesa y los niños cubanos de la primera infancia
por: Miriam de la Caridad Valdés-Cabot
Publicado: (2013)
por: Miriam de la Caridad Valdés-Cabot
Publicado: (2013)
Necesidad de reconocer y vencer la dicotomía entre cuidar y educar a los niños de primera infancia. Una mirada desde la Formación docente uruguaya
por: María Graciela García Gorostiaga
Publicado: (2025)
por: María Graciela García Gorostiaga
Publicado: (2025)
Hacer el pensamiento visible para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés de niños de transición
por: Sebastián Fernando Marín-Hine
Publicado: (2021)
por: Sebastián Fernando Marín-Hine
Publicado: (2021)
Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia
por: MÓNICA TATIANA PERDOMO PÉREZ
Publicado: (2019)
por: MÓNICA TATIANA PERDOMO PÉREZ
Publicado: (2019)
Políticas públicas del Gobierno de Ecuador que benefician a la primera infancia
por: Vinicio Alexander Chávez Vaca
Publicado: (2018)
por: Vinicio Alexander Chávez Vaca
Publicado: (2018)
Intervención socioeducativa en la primera infancia. Una propuesta metodológica contra la exclusión
por: Nayeli Alejandra Betanzos Lara
Publicado: (2019)
por: Nayeli Alejandra Betanzos Lara
Publicado: (2019)
Evaluación para los aprendizajes en primera infancia: resignificando las prácticas evaluativas desde la Investigación-Acción
por: Carolina Aroca Toloza
Publicado: (2022)
por: Carolina Aroca Toloza
Publicado: (2022)
Competencias científicas en niños y niñas de primera infancia
por: Paola Andrea Carvajal-Sánchez
Publicado: (2023)
por: Paola Andrea Carvajal-Sánchez
Publicado: (2023)
Educación infantil en Colombia: análisis sobre la articulación entre los niveles educativos
por: Nataly Restrepo-Restrepo
Publicado: (2022)
por: Nataly Restrepo-Restrepo
Publicado: (2022)
Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
por: Fernanda Rubilar Bugueño
Publicado: (2021)
por: Fernanda Rubilar Bugueño
Publicado: (2021)
La Psicografía en el desarrollo del dibujo en la primera infancia
por: Manuel Vidal-Herrero
Publicado: (2010)
por: Manuel Vidal-Herrero
Publicado: (2010)
INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ: PERSPECTIVA DE PAZ DESDE LA PRIMERA INFANCIA Y SUS AGENTES RELACIONALES
por: Estefanía Aristizábal-Ramírez
Publicado: (2019)
por: Estefanía Aristizábal-Ramírez
Publicado: (2019)
Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia
por: Beatriz Elena Zapata Ospina
Publicado: (2013)
por: Beatriz Elena Zapata Ospina
Publicado: (2013)
“En educación todo cambia”: Cómo directoras lideran el ingreso de la educación parvularia al Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Chile
por: Isabel Zett Sabioncello
Publicado: (2024)
por: Isabel Zett Sabioncello
Publicado: (2024)
Pedagogía posdigital como síntesis del aprendizaje rizomático y la era posdigital
por: Diego Medina López-Rey
Publicado: (2024)
por: Diego Medina López-Rey
Publicado: (2024)
Materialidad escolar en instituciones de cuidado y educación para párvulos en la ciudad de México, 1870-1940
por: Adriana Alejandra García-Serrano
Publicado: (2021)
por: Adriana Alejandra García-Serrano
Publicado: (2021)
Reflexión pedagógica desde lo corporal del Núcleo de Corporalidad y Movimiento, Chile
por: Natalia Villar-Cavieres
Publicado: (2024)
por: Natalia Villar-Cavieres
Publicado: (2024)
Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares
por: Martín Plascencia-González
Publicado: (2020)
por: Martín Plascencia-González
Publicado: (2020)
Educación electiva en casa como alternativa para la educación inicial en tiempos de pandemia
por: Catalina Herrera Mateus
Publicado: (2022)
por: Catalina Herrera Mateus
Publicado: (2022)
Creatividad pedagógica en educación básica infantil en América Latina: una revisión sistematizada
por: Erika Elodia Simeón Aguirre
Publicado: (2022)
por: Erika Elodia Simeón Aguirre
Publicado: (2022)
GÉNERO EN LA PRIMERA INFANCIA: PRÁCTICAS Y DISCURSOS DE GÉNERO DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN EL MARCO DEL ENFOQUE DE DERECHO
por: Andrea Figueroa-Vargas
Publicado: (2023)
por: Andrea Figueroa-Vargas
Publicado: (2023)
Experiencia y problemas. Educación ciudadana y enseñanza de la filosofía
por: Germán Vargas Guillén
Publicado: (2017)
por: Germán Vargas Guillén
Publicado: (2017)
Recorrido metodológico en educación inicial
por: Paola Villarroel Dávila
Publicado: (2015)
por: Paola Villarroel Dávila
Publicado: (2015)
Juego, ternura y encuentro. Fundamentos en la primera infancia
por: María Regina Öfele
Publicado: (2014)
por: María Regina Öfele
Publicado: (2014)
Tecnología digital en la educación musical infantil
por: Laura Cuervo
Publicado: (2022)
por: Laura Cuervo
Publicado: (2022)
La convivencia escolar y la calidad educativa en educación primaria
por: Claudia Helena Valbuena -Nuñez
Publicado: (2022)
por: Claudia Helena Valbuena -Nuñez
Publicado: (2022)
SENTIDOS, SIGNIFICADOS Y VIVENCIAS FAMILIARES DE LA ALTERNATIVA A LA ESCUELA TRADICIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
por: Diana Amber
Publicado: (2022)
por: Diana Amber
Publicado: (2022)
Políticas educativas para primera infancia en Chile y México: reconocimiento legal, cobertura y atención
por: Claudia Alaníz-Hernández
Publicado: (2021)
por: Claudia Alaníz-Hernández
Publicado: (2021)
Concepciones docentes sobre la promoción del desarrollo de la destreza "observar" y su evidencia en la práctica pedagógica
por: Elsa Lucía Escalante Barrios
Publicado: (2009)
por: Elsa Lucía Escalante Barrios
Publicado: (2009)
El juego y el movimiento: Itinerarios pedagógicos para la formación de maestros
por: Sandra Marcela Durán Chiappe
Publicado: (2025)
por: Sandra Marcela Durán Chiappe
Publicado: (2025)
Ejemplares similares
-
Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia
por: Marjorie Eny Jiménez Albornoz
Publicado: (2020) -
Beneficios de la programación por bloques utilizando Sphero mini mediante aprendizaje móvil en la educación superior
por: Mauricio Xavier Prado Ortega
Publicado: (2023) -
Calidad en la educación inicial: desafío aún pendiente en América Latina
por: ÁNGELA MARÍA JIMÉNEZ-ROJAS
Publicado: (2020) -
La creatividad en la educación musical de la primera infancia
por: Isabel Cristina García-Torrell
Publicado: (2013) -
Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
por: Libia Elena Ramírez Robledo
Publicado: (2015)