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Auteur principal:	José Manuel Sáez López
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2021
Sujets:	Educación teaching skills elementary school programming languages Computational thinking technology applications
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331464460005 https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460005/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460005/331464460005.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460005/movil https://doi.org/10.5944/ried.24.1.27649
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