Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Evaluación de un juego serio que contribuye a fortalecer el razonamiento lógico-matemático en estudiantes de nivel medio superior
Imagen de Portada

Evaluación de un juego serio que contribuye a fortalecer el razonamiento lógico-matemático en estudiantes de nivel medio superior

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alicia López Sánchez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2021
Materias:
Educación
Aprendizaje
inteligencia artificial
tecnología de la información
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331464460011
https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460011/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460011/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460011/331464460011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331464460011/movil
https://doi.org/10.5944/ried.24.1.27450

Ejemplares similares

  • El impacto del ChatGPT en el aprendizaje activo: un estudio en la educación superior
    por: Diana Ojeda Guerrero
    Publicado: (2026)
  • Aprendizaje móvil: perspectivas
    por: Juan Carlos Torres Diaz
    Publicado: (2015)
  • Sistema tutor para la aplicación de la programación mediante análisis de inteligencias
    por: Ivelisse Teresa Machín-Torres
    Publicado: (2017)
  • Un modelo nuevo variacional para la clasificación binaria en el contexto de aprendizaje automático supervisado
    por: C. D. Brito Pacheco
    Publicado: (2018)
  • Evaluación del resultado académico de los estudiantes a partir del análisis del uso de los Sistemas de Control de Versiones
    por: Alexis Gutiérrez Fernández
    Publicado: (2020)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar