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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mónica Bonilla-del-Río
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2022
Materias:	Educación inclusión diversidad redes sociales educación especial Educación inclusiva
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331469022008 https://www.redalyc.org/journal/3314/331469022008/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331469022008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331469022008/331469022008.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331469022008/movil https://doi.org/10.5944/ried.25.1.30875
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