The Transformation to an Online Course in Higher Education Results in Better Student Academic Performance

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Teresa Freire
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2022
Schlagworte:	Educación learning higher education digital learning environment student academic performance
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