Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendizaje del idioma inglés en educación media superior

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Edgar Alvarez Castillo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2022
Sujets:	Educación Blended Learning tecnología educativa medios de comunicación teoría de la mediación aprendizaje de idiomas extranjeros
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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