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Auteur principal:	Nati Cabrera Lanzo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2023
Sujets:	Educación autoevaluación autorregulación Evaluación competencial educación superior en línea diseño centrado en el estudiantado
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331473090012 https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090012/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090012/331473090012.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331473090012/movil https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34028
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