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Buchumschlag

The Flexibility of the Flipped Classroom for the Design of Mediated and Self-regulated Learning Scenarios

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ingrid Noguera Fructuoso
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2023
Schlagworte:
Educación
self
regulation
performance
hybrid teaching
Flipped classroom
Online-Zugang:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331474781008
https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781008/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781008/331474781008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331474781008/movil
https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36035

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