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Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Francisco Silva-Díaz
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Materias:
Educación
didáctica
educación STEM
Educación científica
innovación pedagógica
formación de profesores
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/
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https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/331475280008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280008/movil
https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37688

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