Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
Imagen de Portada

Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gema Ortuño Meseguer
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Materias:
Educación
educación primaria
formación de profesores
Pensamiento computacional
formación inicial del profesorado
formación permanente del profesorado
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331475280016
https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280016/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280016/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280016/331475280016.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280016/movil
https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37572

Ejemplares similares

  • ¿Qué piensa el profesorado de una comunidad autónoma acerca de su formación tras un cambio educativo?
    por: Juan José Marrero Galván
    Publicado: (2013)
  • Pensamiento y formación del profesorado de Educación Secundaria
    por: Antonio Miguel Pérez Sánchez
    Publicado: (2007)
  • LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
    por: María Elvira Barrios Espinosa
    Publicado: (2009)
  • REFORMAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN LA ÚLTIMA OBRA DE JULIA VARELA: MEMORIA Y OLVIDO
    por: Alberto Luís Gómez
    Publicado: (2009)
  • Creencias y saberes de futuros maestros (lectores y no lectores) en torno a la educación literaria
    por: Felipe Munita
    Publicado: (2013)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar