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Auteur principal:	Francisco Silva Díaz
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Sujets:	Educación didactics STEM education teacher education Scientific education educational technology
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331475280022 https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280022/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280022/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280022/331475280022.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331475280022/movil https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37688
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