Development of virtual and augmented reality apps for language teaching: a case study

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Concepción Valero-Franco
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Schlagworte:	Educación case study new technologies language teaching university studies Educational technology
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