Impact of intensive programming training on the development of Computational Thinking in prospective teachers

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Juan González-Martínez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Soggetti:	Educación evaluation teacher training programming language Computational thinking
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