Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Gilber Chura-Quispe
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Soggetti:	Educación validez aprendizaje invertido escritura colaborativa diseño tecnopedagógico Estrategias de aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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