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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ana Pereles
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Materias:	Educación Self distance study computer literacy cognitive process learning strategy
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331477742024 https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/html/ https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/331477742024.epub https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/movil https://doi.org/10.5944/ried.27.2.38798
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