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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Ana Pereles
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2024
Soggetti:
Educación
Self
distance study
computer literacy
cognitive process
learning strategy
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331477742024
https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/html/
https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/331477742024.epub
https://www.redalyc.org/journal/3314/331477742024/movil
https://doi.org/10.5944/ried.27.2.38798
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