Connected outside, disconnected inside. Social Networks in initial teacher training

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Paula Marcelo-Martínez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Soggetti:	Educación digital tools Social networks teacher training autonomous learning educational communication
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