Determinants of gamification acceptance in Higher Education: an empirical model

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carmen-María Queiro-Ameijeiras
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Schlagworte:	Educación SEM self simulator Gamification accounting education
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