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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Schlagworte:
Educación
teachers
higher education
digital contents
Digital competence
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331479376018
https://www.redalyc.org/journal/3314/331479376018/
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https://doi.org/10.5944/ried.28.1.41475
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