Explorando los predictores de éxito en los Cursos en Línea Masivos y Abiertos (MOOC)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Inmaculada Aznar-Díaz
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Subjects:	Educación MOOC estrés satisfacción variables predictivas aprendizaje social y emocional
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