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Inteligencia Artificial y chatbots para una educación superior sostenible: una revisión sistemática

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Eva Jiménez-García
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Sujets:	Educación chatbots sostenibilidad educación superior Inteligencia artificial
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