Desafíos de la Inteligencia Artificial generativa en educación superior: fomentando su uso crítico en el estudiantado

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Teresa Romeu Fontanillas
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Schlagworte:	Educación ética pensamiento crítico Inteligencia artificial estudios universitarios
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