Desafíos de la Inteligencia Artificial generativa en educación superior: fomentando su uso crítico en el estudiantado

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Teresa Romeu Fontanillas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia 2025
Materias:	Educación ética pensamiento crítico Inteligencia artificial estudios universitarios
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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